В декабре 2024 года на базе МУ ДО "Центр «Позитив» прошёл 11-й муниципальный конкурс методических разработок по психологическому сопровождению Одарённых Детей среди педагогов-психологов образовательных учреждений ЭМР.  В нём приняли участие  специалисты из  дошкольных и  школьных образовательных учреждений , которые представили свои работы по психологическому сопровождению одарённых детей, их родителей и педагогов.По решению жюри, всем участникам конкурса будут выданы сертификаты участников.За лучшие работы будут выданы дипломы победителей.

Среди педагогов-психологов ДОУ:

1 место - педагог-психолог ... Читать дальше »

18 декабря 2024 года на базе МУ ДО "Центр "Позитив" состоялось очередное заседание Мастерской педагога-психолога СОШ. Педагог-психолог Центра "Позитив" Вершинина Лариса Александровна провела обучающий семинар на тему: "Планирование работы школьной психологической службы по результатам диагностики процесса адаптации в 1-х и 5-х классах". Специалисты проанализировали результаты проведенного мониторинга и спланировали работу психологических служб школ по коррекции школьной неуспешности. Во второй части Мастерской  педагог-психолог МОУ "СОШ №2" Клепикова Олеся Николаевна выступила с темой: "Составление рекомендаций педагогическим работникам для работы с обучающимися "группы риска" по результатам проведения СПТ".

11 декабря  2024 года на базе МУ ДО Центр "Позитив" прошла мастерская педагога-психолога ДОУ на тему " Тренинг на сплочение педагогического коллектива". Ведущая тренинга педагог-психолог ДОУ №26 Клокова Е.Н.  обсудила с участниками важность психологического климата в коллективе и представила разработанное тренинговое занятие на сплочение педагогического коллектива. Участники тепло отозвались о результатах тренинга.

11 декабря состоялся очередной плановый обучающий семинар для молодых специалистов. На семинаре педагоги-психологи получили возможность научиться работать работать по методикам "Социометрия" и "Референтометрия". Диагностическая работа с обучающимися по данным методикам позволяет получить достоверную информацию о структуре классного коллектива, уровне его сплоченности, а также, социометрическом статусе каждого члена коллектива.

В ноябре 2024 года по инициативе специалистов МУ ДО Центра «Позитив» был проведён третий муниципальный смотр–конкурс «Азбука общения» для обучающихся 5-6 кл. школ ЭМР. Конкурс проводился в форме тестирования. Его целью было выявление уровня психологических знаний среди обучающихся по вопросам эффективных коммуникаций, популяризация психологии, как науки, повышение психологической грамотности школьников, привлечение внимания педагогической и родительской общественности к данной теме, а также психологическое сопровождение одарённых детей. В конкурсе принял участие 351 человек. 

Итоги конкурса. Среди обучающихся 5 классов:

1 место

Гажавина София- обучающаяся ГАОУ СО «Гимназия №8»

2 место< ... Читать дальше »

Информационные материалы по профилактике наркопреступности, незаконного потребления наркотических средств, психотропных, сильнодействующих веществ и их аналогов, разработанные Главным управлением Министерства внутренних дел Российской Федерации по Саратовской области.

Буклет 1 (просмотр)

Буклет 2 (просмотр)

Видеоматериалы для скачивания (ссылка)

В ноябре 2024 года специалистами МУ ДО «Центр «Позитив» по запросу комитета по образованию администрации Энгельсского муниципального района было проведено социологическое исследование «Изучение представлений о модели семьи у младших школьников, изучение степени влияния отдельных параметров семейной системы и социокультурного контекста существования семьи на формирование семейной самоидентичности у младших школьников». Целью исследования являлось изучение семейной самоидентичности у младших школьников. В исследовании приняли участие 152 обучающихся третьих классов город ... Читать дальше »

05 декабря 2024 года директора Центра "Позитив" Старикова Юлия Александровна в качестве члена жюри приняла участие в региональном этапе Российской психолого-педагогической олимпиаде школьников им. К.Д. Ушинского. Участники олимпиады представляли видео-эссе на тему "Педагогика в жизни семьи", члены жюри беседовали с каждым из конкурсантов по данной тематике, а по результатам итоговых оценок за выполнение творческого задания были определены участники, получившие высокие баллы.